SKL Kisi-Kisi Soal Bahasa Indonesia 2008/2009

1.


Membaca

Memahami secara kritis berbagai jenis wacana tulis/teks nonsastra dan nonteks

(berbentuk grafik/tabel) artikel, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks esai, biografi, pidato, dan berbagai jenis paragraf (naratif, deskriptif, argumentatif, eksposisi,

dan persuasif).


§ Menentukan ide pokok, fakta, dan opini paragraf

§ Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan kalimat

§ pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel

§ Menentukan isi teks biografi

§ Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks

§ Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan penulis tajuk rencana

§ Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi grafik/tabel

§ Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk

§ rencana/editorial

§ Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam paragraf

§ Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato




2.




Menulis

Mengungkapkan gagasan, pendapat, perasaan,

informasi dalam bentuk teks naratif, deskriptif, eksposisi, argumentatif, persuasif, teks pidato, artikel, proposal, surat dinas, surat dagang,rangkuman, ringkasan, notulen, laporan, dan karyailmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepaduan, ketepatan struktur, ejaan,

pilihan kata, dan menyunting berbagai jenis wacana tulis.


§ Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang

§ Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf eksposisi

§ Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik paragraf argumentasi

§ Melengkapi paragraf rumpang

§ Menentukan rangkuman dialog

§ Menentukan kalimat simpulan dalam notulen

§ Memperbaiki kalimat yang tidak efektif

§ Menentukan kalimat yang tepat dalam surat lamaran pekerjaan



3


Kebahasaan

Menguasai berbagai komponen kebahasaan dalam berbagai bentuk tulisan.


§ Menggunakan kata berimbuhan, frasa

§ Menentukan pola kalimat

§ Melengkapi kalimat dengan klausa

§ Menggunakan kata majemuk, kata bermakna konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna umum/khusus dalam kalimat

§ Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi